富阎教育 | 富阎高新初级中学，到底有多 “特别”？

富阎高新初级中学秉持“立德树人”根本任务，以“保护孩子自尊心像保护自己的眼睛一样”为育人原则，聚焦“行为习惯提升”与“学习能力提升”两大核心，构建起“管理精细化、教学优质化、育人多元化”的发展特色，锚…

富阎高新初级中学秉持“立德树人”根本任务，以“保护孩子自尊心像保护自己的眼睛一样”为育人原则，聚焦“行为习惯提升”与“学习能力提升”两大核心，构建起“管理精细化、教学优质化、育人多元化”的发展特色，锚定“四个提升”（提升教师的师德素养、提升教师教书育人的能力、提升学生的文明素质、提升学生的学习能力）目标，夯实学校高质量发展根基，让每一位学生都能全面发展、个性成长。

本期，就让我们一起走进富阎高新初级中学，探寻它五育融合、特色育人的独特魅力！

硬件一流打造现代化育人空间

学校占地约42亩，建筑面积约5.3万平方米，配套设施完善且设计新颖。教学综合楼、配套服务楼、图书馆、餐厅等建筑错落有致，架空式“风雨操场”下层设报告厅、音乐厅、科技展厅，打造出立体“校园综合体”。理化生实验室、STEAM创作课堂、音美舞蹈教室等功能室一应俱全，300米跑道架空运动场、标准球类场地与游泳池，为学生多元化发展提供坚实保障。

智慧管理培养高素质教师队伍

以“做智慧教师，育阳光学生”为理念，校长李政提出“智慧课堂管理七步法”，倡导从“压服”转向“信服”，用制度、温度与智慧管理课堂。学校推行“三勤三早”班主任工作准则（腿勤、眼勤、脑勤，早到校、早进班、早谋划），常态化开展班主任培训与研讨，提升班级管理水平。同时，依托本部师资培训体系，通过骨干教师轮岗、跟岗学习、专家讲座等方式，打造一支理念先进、业务精湛、富有情怀的教师队伍。

学校坚持以“智慧教师”培育为基石，李政校长强调“做智慧教师，是成为教育家的必经之路”，从专业素养与人格魅力双重维度为教师“画像”，通过专业培训、教研创新、实践平台搭建，助力教师实现“从合格到卓越”的跨越，聚力打造兼具教育情怀与专业智慧的育人队伍。推行老带新“青蓝工程”，校长作为资深数学教师，每日深度参与备课组活动，带头研磨教学、分享经验、凝聚共识，以老带新助力青年教师快速成长。

德育为先塑造健全人格

构建“立德于心、润化于行”的德育体系，将爱国主义、行为习惯、心理健康、法治安全等教育融入日常。以“三个轻轻”“不干扰他人，不被他人干扰”为行为准则，培养学生良好习惯；通过心理健康课程、个体咨询、朋辈预警等机制，守护学生心灵成长；推行“每月一星”评选、流动红旗评比，以榜样力量引领学生向善向上，助力学生成长为身心健康、品行高尚的新时代少年。

创新推行“党员教师领航帮扶”机制，全校47名教师各帮扶3位学生，共为141名学生搭建起精准帮扶体系。党员教师带头化身学生成长路上的“知识守夜人”和“心灵守护者”，每日清晨或课余间隙，对帮扶学生进行“应知应记”内容的个性化抽查，将严谨治学与关爱奉献的精神融入日常，有效激发学生自主管理意识，让“认真、坚持、负责”的校风具象化。

高效课堂提高核心素养

依托“七统一”教研机制，深化课堂教学改革，打造“趣味化、互动化、高效化”智慧课堂。倡导“任务驱动式教学”，精心设计课堂环节，消除教学“空档期”，让学生全程“有事可做”；融入游戏、故事、互动讨论等元素，用教学魅力吸引学生专注学习；落实“正向激励”理念，以具体表扬代替生硬批评，激发学生内在学习动力，实现课堂秩序与学习效率双提升。

学校以数学教研为标杆，校长每日深度参与并常态化组织数学备课组活动，带领教师研磨教学计划、设计分层作业、研讨重难点突破策略，形成高频次、高质量的教研氛围，为各学科备课组树立标杆。各学科严格落实每周一次常规集体备课制度，聚焦“聪明课堂”，运用情境化设计、问题链引导及差异化教学策略，提升教学精准度和有效性。同时深耕基础识记教学，实施“识记+随堂问答”模式，精心编制每周知识要点合集，搭建学情反馈平台，落实“晨诵暮省”特色时段，让学生在日积月累中夯实学科基础、培养良好学习习惯。